Betyga
Foto: Blåsenhusbiblioteket, Uppsala universitetsbibliotek

Omdömen om Blåsenhusbiblioteket, Uppsala universitetsbibliotek

Universitetsbibliotekvon Kraemers allé 1, 752 37 Uppsalauu.se

4.4

Mycket bra

13 omdömen · 1 källa

Om kedjan

Vår forskning och utbildning ska göra skillnad. Vi ska stödja en hållbar utveckling, samverka med samhället och verka för öppenhet och respekt.

Blåsenhusbiblioteket, Uppsala… har betyget 4,4 av 5 från 13 omdömen på Google, där snittet är 4,5.

Omdömen

Omdömena hämtas från källan som står vid varje omdöme. De som är skrivna på Betyga publiceras först när adressen de skrevs från har bekräftats och omdömet har lästs igenom. Vi kontrollerar inte att den som skrivit har varit kund.

Kristin EidhagenLokal guide
8 december 202525 omdömen
Google

Bra hjälp när man är ny som student!

Rapportera
sukanya tsLokal guide
17 juli 202546 omdömen
Google
Rapportera
randa kurdiLokal guide
25 januari 202241 omdömen
Google

This place is full of good books

Rapportera
ALI BLokal guide
26 augusti 2021322 omdömen
Google

Fina böcker i psykologi

Rapportera
Marcus KlippelLokal guide
8 september 2020107 omdömen
Google

Trevligt bibliotek

Rapportera
Helle HojBrudenLokal guide
11 augusti 201894 omdömen
Google

Paradis för den som gillar psykologi och pedagogik!

Rapportera
T. Ru.Lokal guide
19 maj 201821 omdömen
Google

A good library for people who like small areas. The place has quite a lot of seats. Computers for students are located downstairs - the computers are only accessible for students at Uppsala University. On the ground floor, there are seats with tables next to the big floor-to-oceiling windows which makes the seating area look big.

Rapportera
Maja DaveyLokal guide
21 maj 201739 omdömen
Google

Good library if you are a student here - not a lot for people who are not teacher or psychology students. Could use more books you could actually borrow home rather than just over day loans

Rapportera
Mikael ZottermanLokal guide
13 april 201736 omdömen
Google
Rapportera

Egenskaper

Vad platsen erbjuder, enligt uppgifterna vi samlat in.

Tillgänglighet2
  • Rullstolsanpassad entré
  • Rullstolsanpassad parkering

Omdömen om hela kedjan

Trustpilot samlar hela kedjan på en sida, så de här omdömena gäller alla platser och räknas inte in i betyget för den här.

Omdömena hämtas från källan som står vid varje omdöme. De som är skrivna på Betyga publiceras först när adressen de skrevs från har bekräftats och omdömet har lästs igenom. Vi kontrollerar inte att den som skrivit har varit kund.

M
Mantas
6 juli 20242 omdömen
Trustpilot

Poor Experience in Game Design

As a student enrolled in the Game Design course at Uppsala University, I am deeply disappointed with the overall experience and quality of the program. From the outset, my ability to engage with and succeed in the material was severely hampered by the attitudes and behaviors of my peers and the general approach taken by the course instructors. Many of my fellow students appeared entirely disinterested in the subject matter, constantly sabotaging my work rather than providing meaningful collaboration and feedback. This lack of engagement from my peers made it incredibly challenging to fully immerse myself in learning. Equally troubling was the instructors' detached teaching style. Rather than delivering dynamic, engaging lessons, they rushed through the course content with little regard for student comprehension. Their unwillingness to adequately address questions and concerns was extremely discouraging and undercut the intended learning outcomes. Perhaps most problematic, however, was the distinct impression of age-based discrimination. As an older student, I felt that my contributions were often ignored or dismissed, while younger classmates received preferential treatment from the instructors. This alienating environment further impeded my ability to immerse myself in the course. Ultimately, I am left with the conclusion that the Game Design program at Campus Gotland was a waste of time and money. The combination of unhelpful peers, disengaged instructors, and age-based bias created an extremely challenging learning experience with little educational value. I would strongly caution prospective students, especially those outside the traditional university demographic, to carefully consider the merits of enrolling in this course.

Rapportera